松戸市 中国語教室の先生一覧｜チャイニーズドットコム中国語教室マンツーマンレッスン

生徒さんの学習レベルに応じたテキストをご紹介致します。
また、お手元にあるテキストで学習することもできます。

日本の国立大学に留学するために来日しました。語学が好きで、人に教えることも好きです。自分自身が長年にわたって英語と日本語を学んできた経験があり、高効率な勉強方法も数多く知っています。それらを生徒と共有し、中国語の美しさや面白さを伝えたい、そして生徒の語学学習を全面的にサポートしたいという思いから、中国語講師になりました。

一人ひとりの生徒の学習目的、年齢、経験、要望などに合わせて、適切な教材と教育アプローチを選びます。また、中国語を学んだその日からすぐに使えるよう、徹底的にサポートします。さらに、語学スキルだけでなく、関連する文化や背景も教えることで、理解を深め、楽しく学べるよう心がけています。

中国語の学習方法が正しく、十分な学習量を確保できれば、短期間で会話力を向上させることができると確信しています。

＊＊＊対面レッスンとオンラインレッスンの両方に対応しています。遠方にお住まいの方も、高品質なオンライン授業を安心して受けていただけます。ぜひ、体験レッスンにお申し込みください。＊＊＊

＊＊＊私は英語を話せるため、英語で中国語を教えることが可能です。中国語と英語を同時に習得できれば、一石二鳥ですね。よろしければ、お気軽にご連絡ください。
(If you want to learn Chinese in English, please feel free to contact me! I am here to help you!)＊＊＊

使用テキスト:

中国語会話301（上・下）
本気で学ぶ中国語（初級・中級・上級）
高校生からの中国語（1・2）
ゼロからスタート中国語
HSK標準課程
中国語検定HSK公認テキスト
中国語検定3級 一か月でできる総仕上げ
発音用音声教材 など

留学生として日本に来て、 最近は在宅勤務をすることが多くなり、自由な時間ができました。

教育方針：生徒さんのテキストは、現在のレベル、中国語学習にかけられる時間、目標とするレベルに応じて、最も適した教材、授業方法を選択します。

生徒に望む到達点：相手が話すことを正しく理解出来る、自分が言いたいことをきちんと理解してもらえる、コミュニケーションはこ言うことだと思います。中国語でコミュニケーション出来ると、新しい世界を開きましょう！完璧な発音じゃないても、たくさんの言葉をマスターしなくても、自信を持って、中国の方と話せるようになりましょう。

いま使ってるテキストは暨南大学出版社の「漢語」の１－１２、「中国語」の１－１２。「中国語へのアプローチ」の　I　と　II　です。好きなテキストがありましたら、持ち込みでもいいよう。

一対一の個人レッスンを選んで頂いた生徒さんはもちろんのこと、クラス授業の生徒さんに対しても、私は一人ひとりとしっかりと向き合ってフォローしていくことを忘れません。一人ひとりの弱点を把握した上で、適宜カウセリングに基づくアドバイスを行います。また個人レッスンの生徒さんのテキストは、その人の現在のレベル、中国語学習にかけられる時間、目標とするレベルに応じて、最も適した教材を選択します。

4歳の頃、父親が仕事の都合で日本に単身赴任してましたが、考えた末に、家族全員で日本に来ることになりました。最初は日本の文化になかなか慣れませんでしたが、今では来てよかった思っております。

基本的には、その生徒一人一人に合わせた教育方針でやっていきたいとおもいます。
検定から日常会話などの様々な分野に対応して教えさせていただきます。
教科書は、中国の小学生が使うようなものや、日本で販売されている参考書を使いたいと思います。漢字練習もできるように色々用意します。

　大学在学中にボランティアとして中国人に日本語の授業をしました。また、中国語を学びたいという日本人と知り合ったのがきっかけで、中国語の先生になりたいと思いました。その為、教師になることに大きな興味を持ちました。

　中国語を生活に溶け込ませる事を目指し、リラックスした雰囲気の中で勉強しながら中国の文化を感じ、日常会話をレッスンの柱として進めます。
　学生が中国語の勉強を通して、日常的な会話、交流ができる事を目指しています。
　現段階で使用されている教科書は『李姉妹のおしゃべりな中国語』、《日本人学汉语常见语法错误释疑》です。

私自身の中国語に対する情熱や興味、そして他の人にその知識をシェアしたいという強い意欲から生まれることがあります。また、中国語や中国文化に関連する経験や学習を通じて、その知識やスキルを他の人に教えることに喜びや充実感を感じることも、講師を志す一因です。 さらに、外国語教育に対する関心や教育に興味を持ち、他の人の学習をサポートしたいという思いも中国語講師になる動機になり得ます。自分の知識を活かして他の人の学習を促進し、成長をサポートすることに喜びを感じる人にとって、中国語講師としてのキャリアは魅力的な選択肢となることです。

生徒が実用的な中国語能力を習得し、自信を持ってコミュニケーションできるようサポートしたいです。到達点としては、基本的な会話能力やリスニング、リーディング、ライティングのスキルをバランスよく身に付け、日常生活でのコミュニケーションや文化理解ができるようになること。

使用するテキストは、生徒のレベルや目標に応じて異なりますが、例えば「HSK（漢語水平考試）」の対策書、日常会話や文法を学ぶ教科書、中国文化や歴史に関する資料などが選択肢として挙げられます。教材は生徒のニーズや興味に合わせて選定し、授業を豊かにするために工夫したいです。

留学生として日本に来て、自身の海外経験に基づく異文化への興味、外国人の生徒との日々のコミュニケーションを介してその国の生活や文化のリアルな情報を聞くことができたり、また、自分の国について伝えることでよろこんでもらえたり。仕事の現場自体が国際交流となるので、日々異文化に触れ、新鮮さが尽きないというのも教師を目指す理由の一つとなります。 また、仕事を通じて国際的な視点をもつことができ、自分自身の視野を広げることができるのも教師の魅力だと思います。

声調から文法まで少しずつ覚えて行けばそのうち綺麗に話せます。学んだ知識をきちんと運用できるからこそ、自分の力になります。言語の学習においては、それが何であるか、なぜであるかを知るだけではなく、どのように使われているかを学んでいただきたい。中国語が自分の力になるよう、単語一つでも喋るチャンスを逃さないようにして、たくさん会話してください。

大学時代日本語の勉強でいろんな日本文化と触れ合うことができました。 卒業後海外で生活して、新しい文化の体験したくて、大学院進学で来日しました。 日本で生活してる中、中国語を勉強している日本人だけでなく、海外の方とも多く出会いました。自分の母国語を教えることで、多くの人を中国文化を知ってもらって、やりがいを感じで、中国語をもっと広げようと思い、中国語講師になりました。

勉強目的によって教える方法や使うテキストも変わってくると思います。
楽しく勉強しながら言語力を身に付けるのは私の教育方針です。
生徒のレベルと勉強目的を基づいて教案作ります。

・生徒の希望に沿って、教科書を選びます。
・生徒それぞれのレベルにあわせて教材を作ります。
・生徒のレベルに合わせて中国語でレッスンをします。

これまでに蓄積した中国語講師としての経験を踏まえ、レベルに応じ、多彩なコースをご用意しています。

個別指導において一人ひとりと向き合い、理解度にあわせて個別に指導をしたいと思います。
中国华文教育【中文】テキスト

中国文化を切り口とし、楽しい会話で中国語を教えます。

生徒のレベルよりテキストを作成して教えていきます。

テキストは自分のレベルにあったものを準備してください。皆様が準備したものを使って中国語の解説をしていきます。授業は、日本語教授法です。全て日本語で指導します。何かご質問があればメールでお問い合わせください。

生徒一人ひとりのニーズに応じて、違う教え方とテキストで授業を行う。
初心者に対して、基礎からしっかり勉強して頂く同時に中国の歴史、風習などを面白く取り入れて、よりリラックスに中国に興味を持てるように授業を行う。
ビジネスマンに対して特に現地での実用性の高い会話を重視し、今までの自分の勤務経験を融合し、中国で仕事する際に役立つ内容を教えます。

私のレッスンでは、話すことに重点を置きながら、生徒さんの勉強の目的、個性まで考えて、あなたにぴったりなレッスンを実施したいと常に努力しています。

生徒達が言葉の重要性およびコミュニケーションの楽しさを感じるようになる。

３つのキーワード：　面白い、楽しい、達成感

語学の勉強は絶対に楽しくなければなりません。
語学の勉強は絶対に面白くなければなりません。
語学の勉強で達成感がなければなりません。

基本的に皆さんの目標に合わせて、適切の学習プランを立て、面白い内容（知識）を楽しく伝えて、達成感を感じて頂きます。

１、単語、文法、発音という言語能力を支える三大柱を築け、固める。
（１）単語：拼音（ピンイン：ローマ字にあたる）――漢字――字と字の組み立て（単語）。テキストだけでなく、本やビデオなど社会生活を反映する資料を生かし単語量を増やす。
（２）文法：主にテキストによるが、授業進行中ドラマや映画を通して中国人の人々が日常生活においてどうやって言葉を使うのか、その言葉の自然的、習慣的な言い方、使い方、表現方法を身につけ、本場の中国語、中国語らしい中国語ができるのを目指す。
（３）発音：ピンインを教え、標準語の音声テープにまねて発音すると同時に音声器官を少し説明し、この単語や漢字をきれいに発音するには唇をどんな形にし、舌を口腔のどんな位置に置けばいいのかを検討し、音声器官の知識を生かして標準の発音へ。

２、言語の四大技能――聞く、話す、読む、書く能力を養う。
　　レッスン途中、中国関連、中国語関連のドラマ、アニメ、ニュース、記事、本、文章などご紹介します。生徒さんは基礎の中国語を勉強しながら、中国や中国語についての知識を増やし、視野を広める。
聞き、話し：ドラマや映画を通じて、単語のきれいな発音、語句の正しい言い方を聞き取り、ヒヤリング能力を培い、話すために準備する。先生と一対一の会話を通じて聞いて習ったことをすぐに生かして活用することによって語感を培う。
読み、書き：記事や本、優秀な文章を通じて正しい書き言葉を身につけて、書くことの準備をする。この過程では単語量を増やし、文法を解明し、語句の構成を理解することができ、上級者へ進む段階である。

主旨
（１）生徒さんの学習意欲、中国語への興味を最大限に喚起する。
（２）テキストからの基礎知識を習いながら、社会生活を反映する音声言語資料を生かし、言語感覚を養い、聞き、話し、読み、書きの力を身につける。両方を並行的に進め、生徒さんの中国語実用能力を着実に向上させる。
（３）言語の学習はただの言語知識の勉強だけでなく、勉強を通じて、この国の文化、社会生活、風俗習慣、人々の考え方などを理解し、尊重し、世界文化の多元化を認め、世界各国の言語、文化及び全人類の平等互恵、有無相通ずることを認識するのは言語学習の最高の境地ではないかと考えている。

生徒の望みによって、実用性を重視したいと考えます。生徒の個人差によって相談しながら内容を決めたいと思います。

私は日本の事が好きで日本語を勉強しました。
私と同じように中国に興味を持っている方に中国語を教えて差し上げたいです。
私もまだ日本について知らない事がたくさんありますので中国語を通してお互いの国の事について楽しくおしゃべりしましょう。

生徒のご希望によると，教育方針を作ります。
教科書は生徒のレベルによると選びます。