私が日本に来て中国語の先生になりたい理由はいくつかあります。まず、中国語は世界中で急速に需要が高まっており、日本においてもビジネスや国際交流の場で重要性が増しています。日本の学生や社会人が中国語を学ぶことで、将来的なキャリアの選択肢が広がり、日中関係の架け橋となることができます。その手助けをしたいという気持ちが私のモチベーションです。
さらに、私は日本文化に強い興味を持っており、日本の教育環境や教え方に触れたいという好奇心も
私は非常に忍耐強く、学生が自分のペースで学べるようにサポートすることに自信があります。私はまだ若いため、多くの若い学生たちと共通の話題を見つけることができ、楽しく有意義な授業を作り上げることができると考えています。学生が気軽に質問したり、積極的にコミュニケーションを取れるような環境を作りたいと思っています。
教育方針
日本人が中国語を学ぶ際の教育方針は、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4つのスキルをバランスよく発展させることに重点を置いています。日本語の背景を考慮し、学生が中国語の基本的な文法や語彙を効率的に習得できるよう工夫されています。授業ではインタラクティブな方法を取り入れ、実践的な場面での会話練習を重視し、実際のコミュニケーション能力の向上を目指します。
目指す学生のレベル
初級レベルでは、日常会話を習得し、道案内や買い物、飲食などの一般的な場面での簡単なやりとりができることを目指します。中級レベルでは、より複雑な文を理解し、特定のトピックについて会話できることが目標です。上級レベルでは、深い議論ができ、意見を述べたり、ニュースや仕事関連の文書を読んだり書いたりできることを期待します。
使用教材
1. 『新実用漢語課本』:この教材は、初級・中級レベルの学習者に広く使用され、実用的な内容や場面別の会話を重視しています。
2. 『HSK標準教程』:HSK試験合格を目指す学生向けに、初級から上級までの言語知識を体系的にカバー
私は吉林外国語大学の日本語学科を卒業し、日本語能力試験N1の資格を持っています。また、中国語の二級甲等証書も取得しています。
現在の職業 | 研究生 |
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日本滞在歴 | 2024/03 |
教える言語 | 中国語(簡体) |
趣 味 | 音乐 运动 |
日本語レベル | 上級 |
教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
教えるレベル | 上級 |
教える内容 | 日常会話 、検定 |
\ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
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07:00-08:00 | × | ● | × | × | ● | × | × |
08:00-12:00 | × | ● | × | × | ● | × | × |
12:00-17:00 | × | ▲ | × | × | ▲ | × | × |
17:00-22:00 | × | ▲ | × | × | ▲ | × | × |
中国語は、世界で最も多くの話者を持つ言語の一つであり、ビジネスや国際関係の分野で重要な役割を果たしています。特に、経済や技術が急速に発展している中国市場では、中国語の理解がビジネスの成功に不可欠です。中国語学習は、ビジネス中国語、法律や医療の専門用語、翻訳や通訳など、多様な専門分野に応用できます。
中国語の文法や発音は日本語と異なりますが、日本人にとっては漢字という共通点もあり、学習が比較的スムーズに進むことが多いです。中国語の専門知識を身につけることで、企業内での昇進や新たな国際的なチャンスをつかむことができます。また、文化や歴史的な理解を深めることで、中国との強固なビジネス関係を築く手助けとなります。
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