東京都｜チャイニーズドットコム中国語教室マンツーマンレッスン

生徒自身のレベルに基づいて、レッスン方針を一緒に検討して決めます。
テキストについて、生徒さん自ずから決めることができます。
毎回のレッスンではノートをすることをお勧めますので、必要な文房具を持参してください。

5年間以上中国語 • 英語先生をやって来ました。

資格:
日本語能力試験１級
TOEFL(iBT) 89点
TOEIC 955点

· 中国語を学ぶ生徒へアドバイス
語学力をレーベルアップというと、楽しんで友達と話しながら新しい言葉を覚えることは一番効果的な方法。ですから、心配しないで話しましょう！

· 教育方針、生徒に望む到達点：
発音から中国語を勉強して、中国語母語話者と交流できるように頑張りましょう！

· 使用テキスト：
学生が好きな内容の中国語雑誌やインターネット文章など
改訂新版 紹文周の中国語発音完全マスター
<<語学>> Whyにこたえるはじめての中国語の文法書
ゼロからスタート中国語 文法応用編
當代中文課程系列

台湾彰化師範大學中文系卒業。
東放学園音響専門学校在学中。

　教育方針は、まず日本人に対して中国語の発音の中に難しいところを重点的に練習させたいです。もっと上のレベルの学生には文法を教えるながら、面白い慣用語など中国文化も少し教えたいと思います。使用テキストは推薦のテキストで、学生が中国語で日常会話がペラペラになるレベルに望んでいます。

東京国際日本語学院　卒業
大原簿記学校　ビジネス日本語コース　卒業
明治大学　文学部史学地理学科　在学中
日本語能力試験　N1　合格

生徒さんのレベルに合わせて対応いたします。
検定レベルでしたら過去問をたくさん解いていただき、解説するという方針を取ろうと思います。
日常会話でしたら、いろんな動画を使ってネイティブの発音や言い回しを習得していきましょう。
その他にやりたいことなどございましたら、出来るだけ対応させていただきたく思います。

慶應義塾大学法学部政治学科在籍

hsk6級248点取得

方針：
　理論から始まります。「言葉の意味をどうやって調べるのか」、「調べた意味解釈をどう理解するのか」などの問題を理解して頂いてから、言語使用の訓練に入ります。

望む到達点：
　言葉・文の使用方法・コンテクストに対する敏感性を身に着けること。

テキスト：
　こちら状況に応じて用意する。

学歴：修士学位
職歴：記者・編集者＆工場の品質管理
中国語関連資格：なし

初心者にとって中国語の発音は非常に難しいと思いますが、最初からピンインなどしっかり学べばスラスラと上達して行きます。なので発音をメインとし、基礎をしっかりと教えて行きます。
主に使用するテキストは中国の国語教科書とHSK対策教材です。

上海中学国際部卒業
現在早稲田大学政治経済学部在学中
AP Chinese Language and Culture 5点満点

生徒さんのレベルにより、テキストを選びます。
授業内容は生徒さんの要望に合わせます。

2009年3月　駒沢大学　経済学部　商学科　卒業
コンピュータ・通信機器・OA機器関連(メーカー)、在籍中。学生時代には通訳のアルバイトを３年間続けてきました。ビジネス専門用語に関しては常に調べておき、身につけるように心がけしていました。

中国語が難しい、中途半端で諦める人が少なくありません。語学の勉強は一朝一夕できるものではなく、適切な目標設定と継続的な積み重ねが肝心です。中国語をコミュニケーションツールとして考えれば、とりあえずは必要最低限の中国語力を身につければ良い、それから段階毎にハードルを少しづつ高くしていき、ゴールが近くなれば挫折の可能性も低くなります。負担なく、楽しく一つ一つのゴールを確実にクリアすれば、きっと自分が目指す最終着地点に到達します。
生徒のレベル、目的に合わせ、効率よく楽しく授業するのを心掛けています。
使用テキスト：
「中国語会話301」、「スタンダードコース中国語」等

2000年～2006年
三井物産株式会社　翻訳・通訳・貿易
2006年～2012年
三菱商事株式会社　翻訳・通訳・貿易
2012年～現在
フリーランス翻訳者、通訳者・中国語講師

中国語を学び、そして実際に使用してみることによって中国語という外国語により親しみを感じることができるようになってもらいたいです。日本語もまた同じ漢字という媒体を使用しているが、同じ漢字でも時と場面によって使い方や意味する事象が違ってきます。それらの違いをきちんと理解してほしいです。テキストは特に限定するつもりはなく、生徒とのコミュニケーションを重視した指導をおこないます。

東京大学理科一類在学中　中検準一級

しゃべりながら、外国語の魅力を伝えます。単語や文法だけではなく、文化や習慣などを説明した上で、言葉を一層深く正しく理解させます。発音を重視します。
生徒に日常会話以上、またはこれから独学できるくらいのレベルに望みます。
使用テキストは生徒のご指定で大丈夫です。

学歴：大学院卒
職歴：翻訳・通訳（経験２年）

日本人が苦手する発音、リスニングを意識しながら、授業内容を構成します。それぞれのレベルに応じて、講義は中国語を中心にし、わからない点の解説は日本語で行います。
日常に見えるもの、触れるもの、生活のなかにあるシーンを中国語で表現できるようになりましょう。

テキスト（今まで使った教材）
「中国語はじめの一歩」、「中国語さらなる一歩 」、「中国語会話３０１句（上、下）」、「新編 実用漢語課本―日本人のための中国語の教科書」、「漢語口語速成（入門篇上、下巻）」、「Chinese Made Easy（シリーズ）」、「ポイント学習中国語初級」など。　　

2008年　お茶の水女子大学　文教育学部卒業
2011年　お茶の水女子大学　社会学卒業
2011年　お茶の水女子大学　社会学・社会政策領域に入学

2004年～現在　日本で日本企業の中国語講師を勤め、現在まで、５社ほど。
2006年～2010年　某中国語学校で講師を務めました（２校）

中国「全国日語翻訳試験（CITE)」通訳２級、翻訳１級
　

何よりも楽しく勉強できるのが一番大事だと思います。教育方針と使用テキストは生徒の中国語のレベルや希望によって決めたいと思います。

中国語は自分の母語なので、日常会話や書きは問題ないです。そして、自分は小学生の頃から学校で日本語の勉強をして来ました。高校卒業までの日本語レベルはすでに一級でした。高校卒業してからすぐ日本に来ました。そして、さらに日本で２年間日本語学校を通い、現在は日本大学で経済学を専攻しています。よろしくお願いします。

自分で作ったテキストを使います。
毎回プリントがあります。

中国語は自然と覚えるように身につけます。

中国語家庭教師 3年
生徒さん10人以上いました。

会話の練習を中心に、分かりやすい会話の仕方を教えるので、より正確な中国語発音や文法を覚えてもらいます。

使用するテキストは、生徒さんが持っているテイスト。また、生徒さんのレベルに合わせて、本屋で選びます。

高千穂大学商学部卒業
2014年～2017年12月まで　オフィス移転コンサルティング企業に勤務
2018年3月　アパレル通販会社設立

a,o,eから、簡単な単語、文書を教えて、中国の文化や生活習慣なども教えたいです。生徒さんは中国について、興味があることも教えられます。中国人と自然に交流できるようの目標に目指して進みます。一般授業担当、中検・HSK対策担当、キッズ & 青少年授業担当。

1999年9月から2003年7月まで、四川師範大学で中国文化と言語学を勉強して、2001年9月から2002年7月まで、四川省成都工事学院でエコマースを勉強しました。2003年8月から2007年１2月まで、南京市立第三高校で中国語の教師と学級担任になっていました。英語ECT4級、標準語の二級甲等合格証書、中国の教師資格証書（高等学校教師資格）、日本語能力試験２級合格証書を持っています。2016年11月から、今まで、池袋の中国語学校の講師として、入門からHSK6級まで担当しています。

まず 生徒さんの目標に合わせて授業の内容を変えたり合わせたいと思いま す。 中国語検定でしたらテキストに合わせたリスニング問題や毎回の単語テストに加え、短語を読むとドラマを通しての聴く力も鍛えていきたいです。

専門学校
モンゴル語の翻訳員
なし

教育方針：楽しい生活会話や文法や語彙力などです。
生徒に望む到達点：生徒の目標！
使用テキスト：自分で作る教材、新聞と雑誌、精選の文章

はじめまして、私は今早稲田大学一年生です。英語授業の留学生です。
中国語関連資格について：
高校入試試験の中国語学科は満点です。そして、高校の推薦生から、大学に入ります。
よろしくお願いがいします。

楽しく会話をしながら、中国語を少しずつうまくなること。また、中国語だけではなく、文化、民族性、などの関連知識も授業内容として入れさせていただきます。

2013年 台湾 淡江大学 日本語学科 卒業
2015年 旅行会社の会社員

生徒が望むレベルまで精一杯頑張って教えたいと思っています。
使用するテキストは生徒のレベルによって変えたいと思っています。

私は中国の上海出身で、中学一年時に留学生として日本に来ました。標準語はもちろん、上海語も流暢に話すことができます。今は日本に来て6年目になり、日本語能力試験1級やHSK6級に合格し、昨年には日本籍も取得しました。最初は言語問題で生活上不慣れな部分も沢山ありましたが学校や塾の先生のおかげで日本語を流暢に話すことができるようになりました。自分も経験したことがあるため私は言語が通じない時の辛さを実感しています。そのため私は言語に困っている人が少しでも減らすことができたら幸に思い、自分の長所を発揮し、中国語の講師になることを決意しました。中国語発音を苦手だと認識している生徒も沢山いると思います。その生徒たちに話し方や発音を教え、少しでも苦手意識が減らすことができるようにお役立ちたいと考えています。

中国語を始めるきっかけは?
「中国赴任する予定」
「旅行先で中国の友達ができたから」
「今後交換留学したいから」
「英語以外の外国語を一つ勉強したいから」

様々なきっかけがあるでしょうが、中国語を話せるようになりたいという思いが同じだと思います。

２年ほどの中国語教師を経験したことがあるので、学生のニーズを沿って、学習内容を調整できます。

ですが、最初には妥協しません。特にピンインの発音が正しくなかったら、舌の位置、唇の形などの練習しながら、発音できるまで丁寧に教え、直します。

最初に発音がうまくできたことだけで、成功の一歩になります。もちろん、以前勉強したことがあるけど、ちょっと自信がないところがあったら、今回こそ一緒にクリアしましょう。

使用テキスト:
▪『みんなの中国語』(初級、中級、上級)
▪中国語検定対策教材
『HSK標準教程』
▪ビジネス中国語教程

※すでにお持ちのテキストがある場合、遠慮なく教えてください。

学歴:筑波大学卒業
職歴:
▪日系のビジネス会社(蘇州)に5年を勤め
▪上記の会社を在職しながら、2年ほど中国語教師をした(中国に駐在しているする方及びご家族を対象)

どんな言語や文化を知りたいなら、その国の人と交流することは一番いい方法だと思います！教科書だけではなく音楽やグルメや映画やドラマなどの文化交流で気軽に一緒に台湾の言語を勉強しましょう！

台湾台中 静宜大学法律学科 卒
東京大学 法学政治学研究科 在学中

学習の目的に合わせて学習プランを考えて、レッセンを進めていきます。面白い中国の文化を丁寧に教えて、たとえば、緑帽子（笑）。さまざまなパターンで（たとえば：自分が作った手描きの面白い絵など）きちんと授業の精粋を生徒たちに説明してあげます。学習の悩みも随時にご相談ものります。

年 月 学歴
2002 9 北京戯曲学院　舞台美術専門　入学
2006 9 北京戯曲学院　舞台美術専門　卒業
2006 10 東京語文学院　入学
2007 4 東京工芸大学 芸術学部芸術学研究科研究生 入学
2008 3 東京工芸大学 芸術学部芸術学研究科研究生 卒業
2008 4 東京工芸大学　大学院博士前期　芸術学部　デザイン学科　入学
2010 3 東京工芸大学　大学院博士前期　芸術学部　デザイン学科　卒業
2011 4 東京工芸大学　大学院博士後期　芸術学部芸術学研究科　メディアアート専攻　入学
2014 3 東京工芸大学　大学院博士後期　芸術学部芸術学研究科　メディアアート専攻　満期退学
職歴
2008 2 株式会社クリアーストーム　　中国語研修担当教員（2009年8月まで、生徒約１０人）
2008 4 株式会社コーエー三国無双シリーズ原画家のスタッフ（７月まで、仕事：武将キャラの原案）
2009 4 チャイニーズドットコム中国語教室　　非常勤教師（今もやっています）
2010 4 株式会社アジア出版センター　　美術編集（2011年４月まで、仕事：雑誌の挿絵）
2010 7 神戸三国志城武将デザインコンテストイラスト賞　　優勝
2011 4 東京工芸大学RF（研究補助員）（2014年4月まで）
2014 6 アイタック税理士法人に就職してます（今まで）

語学＝モチベーション＋根気
先ずは目標を定めよう～！

早稲田大学卒業
週三回日本人の学生にワンツーワンで中国語を教えています〜

生徒とともに成長し、生徒の立場から、中国語の難しさを知る先生になりたい。
自身は台湾出身して、中国に向けの中国語（簡体）だけではなく、台湾、香港、
シンガポール、インドネシア、マレーシアにも通用できる中国語（繁体）も教えられます。中国語に対する興味を長く持たせ、生徒の様々な要求に応じて教えます。

大学（台北科技大学）の時に機械を勉強しまして、４年生後期に交換留学生として、
千葉工業大学での未来ロボティクス学科に勉強しました。

大学院（台湾大学）の時に、生物機械電気を勉強し、２０１６/8/24-2016/10/24、京都大学のマイクロエンジニアリングに交流に行きました。

ただいま、東京大学の情報理工学系研究科にいます。

日常会話、フリートーク、発音矯正、作文など、生徒の希望次第に教えます。

コミュニケーションの成り立ちは、単語や連語などの組み合わせでできるものだと思います。色々な場面を想像して、そこでよく使われている自然な中国語の語彙を教え、その単語と一緒に使う動詞もセットとして覚えていただこうと思います。
頭に浮かんだ言葉を使えば使うほど、自然に自分のものになり、身につけるでしょう。
生徒に望む到達点が初心者が中国人との基本的の交流ができます。上級者が自分の気持適切に言い表すこと、または作文がうまくかけることです。

2017.9早稲田大学に留学しています。
2017.7 日本語能力試験N１を合格しました。
2017.3中国語標準語二級甲等合格しました。