日本は最先端の医療技術を有するため、日本での進学を決めました。
中国語講師になった理由は以下の通りです。
1.中国語と中国文化への深い興味: 中国語は豊かで美しい言語であり、中国の歴史、文学、哲学なども魅力的です。その魅力を他の人と共有し、中国語を通じて異文化交流を促進したいという思いがありました。
2.教育への情熱: 私は教育に対する情熱を持っています。他の人が新しい言語を学ぶ手助けをすることで、彼らの成長や自己実現を支援したいと考えています。中国語を教えることで、生徒が自信を持ち、異文化理解を深める手助けができると信じています。
3.グローバルな需要の増加: 中国語は世界的に需要が増加しています。中国は経済、政治、文化の面でますます重要な役割を果たしており、多くの人々が中国語を学ぶ必要性を感じています。中国語講師として、この需要に応えることができ、生徒の将来のキャリアや国際的な交流に貢献できると考えています。
4.自己成長と挑戦: 中国語講師になることは、自己成長と新たな挑戦の機会です。教育の世界では常に新しい教育手法や教材が登場し、自己啓発の機会が豊富です。自分自身の学びを深めることで、より優れた教育者となり、自己のスキルと知識を向上させたいという意欲があります。
これらの理由から、中国語講師になることを選びました。私の知識と情熱を生徒と共有し、彼らの中国語学習の旅をサポートすることを楽しみにしています。
生徒の皆さんへ、
中国語を学ぶことは、素晴らしい冒険と成長の機会です。中国語は、あなたが新しい世界に広がり、異文化を理解し、国際的なコミュニケーションを築くための鍵となるでしょう。
私はあなたたちの学習の旅にガイドとして同行し、最善のサポートを提供します。学習は時に挑戦的かもしれませんが、一歩ずつ進んでいくことで必ず成果を得ることができます。
私たちの授業では、コミュニケーション能力の向上だけでなく、中国文化や歴史に触れる機会も与えます。中国語は言語だけでなく、文化の理解と結びついていますので、その豊かさを一緒に探求していきましょう。
どんな疑問や困難があっても、遠慮せずに質問してください。私はあなたたちの学習をサポートし、共に成長していくことを心から楽しみにしています。
一緒に素晴らしい中国語の旅を始めましょう!頑張りましょう!
1.中国語の専門知識の習得: 中国語の文法、語彙、発音などの基本的な知識を習得することは非常に重要です。中国語の教科書や参考書を使用して、体系的に学習しましょう。また、中国語圏の文化や歴史についても理解を深めることが必要です。
2.教材の選択と準備: 生徒のレベルや目標に合わせた教材の選択と準備が重要です。教科書だけでなく、オンラインリソースや教育ソフトウェアを活用することも検討しましょう。教材は生徒が興味を持てるような内容や実用的な表現を含んでいることが望ましいです。
3.コミュニケーション能力の開発: 生徒が中国語を使って意思疎通できるようにするために、コミュニケーション能力を重点的に開発しましょう。ディスカッションやロールプレイなどの活動を通じて、実際の会話や文章表現を練習しましょう。
4.個別指導の提供: 生徒の個々のニーズや進度に合わせた個別指導を提供することが重要です。生徒の能力や学習スタイルに合わせたアプローチを取り入れ、生徒一人ひとりの成長をサポートしましょう。
5.文化理解の促進: 中国語は中国圏の文化と深く関連しています。生徒に中国の文化や習慣、社会背景についての理解を促進することで、言語の背景を豊かにすることができます。文化に関連する活動や資料を積極的に取り入れましょう。
6.フィードバックと評価の提供: 生徒の進歩をモニタリングし、適切なフィードバックと評価を提供しましょう。定期的なテストや課題を通じて生徒の理解度を確認し、必要に応じてカリキュラムを調整します。
中国で医学部を卒業市、日本で医学博士を取得しました。現在医学再生医療分野の医薬品の開発を従事しております。
現在の職業 | 会社員 |
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日本滞在歴 | 2016/04 |
教える言語 | 中国語(簡体) 、英語 、日本語 |
趣 味 | 筋トレ |
日本語レベル | 上級 |
教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
教えるレベル | 基礎 、初心者 、中級 、上級 、超上級 |
教える内容 | 日常会話 、状況場面 、ビジネス 、検定 |
\ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
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07:00-08:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
08:00-12:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
12:00-17:00 | × | × | × | × | × | ● | ● |
17:00-22:00 | × | × | × | × | × | ▲ | ▲ |
医学専攻
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