私がまだ幼稚園にいたころ、親は日本に来日し、小学校の頃から叔父の家に預けられる状態になりました。しかし、親が近くにいないのはやはり寂しいものです。したがって、父が私が小3の夏に帰ってきた頃に日本に連れてってほしいと言う要望を聞き入れ、小3から現在大学一年生まで10年間日本で勉学を積みました。
しかし、やはり日本に来たばかりの頃は日本語ができるわけがないです。しかし、友達や先生方と常にどうにかしてコミュニケーションや自分の努力の結果、急に達者に喋れるようになったのです!これがいわゆる言語爆発です。皆さんにも是非この言語爆発を体験していただき、バイリンガルに成長してほしいと言う気持ちで、中国語講師になりました!
はじめまして、湯 俊哲 (たん じゅんぜ)と申します。早速ですが、皆様に質問です。皆さんは多言語の習得において、最も大切なことはなんだと思いますか?それは、参考書の量をこなす、CDのリスニングの量を増やすことなのでしょうか?答えはNO!(错!)です!言語の習得における最速で最有効といえる方法は、声に出してコミュニケーションを交わすことなんです!よって、私と共にテキストの例文に捉われることなく、たくさんのコミュニケーションを交わしましょう!私は小学校3年生から日本語のひらがなさえ知らない状態で日本に来日し、現在では大学入試をも乗り越え、明治学院大学に合格を果たすことができました。現在は日本語においては日本人と全く変わらないと言われます!中国人ですと言うと驚かれるほどです。日本語も中国語も両方CEFR C2レベルの検定を所持しております!言語習得に近道は(捷径)はございませんが、先ほど仰ったように、有効な方法はございます!皆様といち早くお会いできることを心から願っています。言語習得においてどんな難しい壁にぶち当たっても、諦めないでくださいね!
そこそこ喋れるレベルでは、到底全てのレベルには対応できません。どんな場面でも難なく対応できるように、市販のテキストも生かしつつ、私なりに作成した自作のレッスンペーパーそして、コミュニケーションを交わすことによって、皆様をバイリンガルに近づけます!
発音編 中国語発音マスター CD付き
文法編 新ゼロからスタート中国語 文法編
この2冊から授業を展開します!
教材は基本的に私が作ってきます!
買わなくても大丈夫です!
HSK6級 261点(CEFR C2相当)
共通テスト中国語192/200
実用日本語検定A級920/1000点(CEFR C2相当)
明治学院大学 経済学部 経済学科 在学
現在の職業 | 大学生 |
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日本滞在歴 | 2011/07 |
教える言語 | 中国語(簡体) 、日本語 |
趣 味 | アイスホッケー |
日本語レベル | ネイティブ |
教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
教えるレベル | 基礎 、初心者 、中級 、上級 、超上級 |
教える内容 | 日常会話 、状況場面 、ビジネス 、検定 |
大学では経済学を専門分野として、学習を展開しております。しかし、まだ一年生ですので、専門分野というより、主に経済学の基礎と言われる、入門経済史、ミクロ経済学、マクロ経済と言った経済における専門分野の導入における礎となる学習を開く網羅している状態です。2年生より、企業・制度デザインコースに進学予定です。こちらのコースでは、企業や組織の成り立ちを通じて経済の仕組みを理解し、企業経営部門のプロフェッショナルを目指します。
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