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みなさんにとって2020年はどんな1年だったでしょうか。もちろん、ネガティヴな面を語りだすとキリがないと思います。一方で、生徒からよく耳にしたのが、「時間ができて、自分のやりたいことを見つめ直したとき、本当にやりたいことが見つかり、学びたいものが見つかった」という意見でした。コロナ禍でも、今年は対面とオンラインで、多くの生徒さんと繋がることができました。今回は1年の集大成として勉強してきた「中国語力 と 英語力」を試してみましょう！ 日常会話でも使うフレーズを厳選しているので、ただ解答するだけではなく、解答したうえで完成した文章を読み、「使える中国語と英語」にしていきましょう。
1️⃣ テキスト: 中国語日常生活会話、観光
ビジネス、貿易
2️⃣ テキスト: 英検1、2、3 級、
生活英会話、観光、貿易、
ビジネス
私の教育理念は、中国語の教育を通じて華語で中国の歴史、地理、およびその他の知識を正しく理解することです。将来、日中の友好に貢献していきます。
さらに、グローバル化の進展の中で、国際共通語である英語力の向上は日本の将来にとって極めて重要である。アジアの中でトップクラスの英語力を目指すべき。今後の英語教育改革においては、その基礎的・基本的な知識・技能とそれらを活用して主体的に課題を解決するために必要な思考力。
英語教育では、現行の学習指導要領を受けた進展も見られるが、特にコミュニケーション能力の育成について改善を加速化すべき課題も多い。東京オリンピック・パラリンピックを迎える2021年を見据え、小・中・高等学校を通じた新たな英語教育改革を順次実施できるよう検討を進める。並行して、これに向けた準備期間の取組や、先取りした改革を進める。
◾️修士: 國立台北科技大學
(研究専攻:応用英語) 卒業
◾️学士: カナダ Canada
University of New Brunswick
(商学経営部専攻:ホテル観光管理) 卒業
◾️ 台湾師範大学華語講師養成短期コース
入学(台湾) 卒業
◾️日本語能力試験 N2 級合格取得
(2021年)
◾️12年貿易のお仕事経験あります
| 現在の職業 | 現在無職なので、柔軟に合わせられます。 |
|---|---|
| 日本滞在歴 | 2018/10 |
| 教える言語 | 中国語(簡体) 、中国語(繁体) 、英語 、日本語 |
| 趣 味 | 旅行、日本文化、運動 |
| 日本語レベル | 上級 |
| 教える対象 | 成人男性 、成人女性 、子供 |
| 教えるレベル | 基礎 、初心者 、中級 、上級 、超上級 |
| 教える内容 | 日常会話 、状況場面 、ビジネス 、検定 |
私は台湾で生まれて、13歳時にカナダで留学しましてずっと大学卒業後台湾に戻りました。
英語の会話は全然大丈夫です。
台湾に戻ったら、2013年にまた大学院を入学、英語の専攻を勉強しました。
今まで4つの言語を話せます。
1. 中国語:ネイティブレベル
2. 台湾語:ネイティブレベル
3. 英語: ネイティブレベルに近い
4. 日本語:ビジネスレベル
私たちは、言語学習は単なる机上の勉強ではなく、異文化との交流を通じて相互理解を深めるもと考えています。
私たちの目的は、日本人生徒が中国人講師との交流を通じて中国文化に触れ、中国を好きになること。同時に、中国人講師にも日本人生徒との交流を通じて日本への理解を深め、日本を好きになってもらうこと。
さらに、日本で生活する外国人が言葉の壁を乗り越え、楽しく充実した日々を送れるようサポートしたいという思いも込められている。先生と生徒が単なる先生と生徒の関係ではなく、友人として長く付き合えるような、温かい交流の場を提供したいと考えています。
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